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Boletín Enero 2015

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Postura Social de Encuadre

  • publicado por encuadre
  • Categorías Boletín Enero 2015
  • Fecha enero 21, 2015
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La Asociación Mexicana de Escuelas de Diseño Gráfico, ENCUADRE, organismo que agrupa a 55 Instituciones de Educación Superior en nuestro país que ofrecen estudios vinculados al diseño gráfico, el diseño de la comunicación gráfica y el diseño de la comunicación visual, manifiesta su solidaridad con los familiares de los 4 estudiantes asesinados y los todavía 42 desaparecidos, todos ellos alumnos de la escuela normal de Ayotzinapa, Guerrero.

Asimismo hacemos patente nuestra preocupación porque lamentablemente Ayotzinapa no es un caso aislado sino un acto criminal que se suma a muchos más en una creciente escalada de violencia. En este contexto, ENCUADRE desea ratificar su compromiso en favor de la Educación como una vía fundamental para salir del estado de zozobra en el que nos encontramos todos los mexicanos; asimismo, consideramos que las IES en general y las escuelas que agrupa ENCUADRE en particular, pueden y deben cooperar significativamente con la reconstrucción del tejido social y, con ello, aportar nuestro grano de arena para la formación de ciudadanos.

En nuestra Asociación estamos convencidos que los estudios universitarios otorgan a los jóvenes la posibilidad del discernimiento y de la deliberación ética. Tenemos la certidumbre que es a partir de la comprensión de nuestra historia y de la producción y promoción de la cultura que nuestro país puede iniciar el abandono de la nefasta espiral de violencia y corrupción en la cual todos nuestros estudiantes han nacido y crecido y, en este contexto, sabemos que el diseño gráfico es un instrumento privilegiado para convencer a las personas y comunidades de que hay opciones de vida que van en sentido opuesto de esta violencia descarnada; que el diseño gráfico es un producto cultural que ayuda a volver visibles las miserias humanas pero también las opciones a partir de las cuales las personas pueden enriquecer la calidad de sus vidas.

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