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Encuadre | 24 noviembre, 2017

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Sala de lectura

Los cursos de historia del arte desde el enfoque del aprendizaje basado en la enseñanza

24 noviembre, 2014 |

Este trabajo surge de cuestionar la función que deben cumplir los cursos teóricos en general, y de historia del arte en particular, en la enseñanza del diseño; aquí se presentan los resultados que se obtuvieron de la propuesta de un curso introductorio de historia del arte. Esta propuesta surgió al revisar las implicaciones de la transición de un modelo de aprendizaje tradicional a un modelo de aprendizaje basado en problemas (ABP), a fin de explorar caminos que conduzcan hacia la reflexión significativa de maestros y alumnos en torno a la pertinencia del arte y su historia en el contexto general de un planteamiento educativo para la formación de diseñadores. Los resultados nos permiten proponer que esta modalidad de enseñanza articula de manera más efectiva los contenidos teóricos con la metodología proyectual del diseño y la labor docente con la de investigación, pero que su implementación presenta problemas ante las necesidades de estandarización de contenidos y objetivos de aprendizaje institucionales.Read More

La publicidad neobarroca: Una visión posmoderna

18 noviembre, 2014 |

El presente ensayo comienza describiendo las categorías estéticas neobarrocas propuestas por Omar Calabrese para el estudio de textos culturales contemporáneos, estructuradas en forma de nueve pares o diadas. Siete de estas diadas se consideran aplicables al análisis de la publicidad actual: ritmo y repetición, límite y exceso, detalle y fragmento, inestabilidad y metamorfosis, desorden y caos, imprecisión e indefinición, y distorsión y perversión. Se buscan las expresiones cotidianas de estas diadas, tanto en conceptos de contenido como en formas de los mensajes publicitarios, y se concluye que la inestabilidad, la polidimensionalidad y la metamorfosis se presentan en los temas y en las imágenes que reinan en la publicidad posmoderna. Generalmente estas categorías no aparecen solas y es posible encontrar varias de las diadas conviviendo sin anularse ni estorbarse; más bien se integran, lo que a su vez confirma su pertenencia a un barroco contemporáneo o neobarroco.Read More

El contexto de la industria editorial

12 noviembre, 2014 |

El propósito de este artículo es describir el contexto socioeconómico en el que se desarrolla actualmente la industria editorial mexicana, con énfasis en los cambios introducidos en su proceso de producción y consumo por la posmodernidad, la globalización y las nuevas tecnologías. En una primera parte se resume el desarrollo histórico y social reciente, las nuevas condiciones socioculturales, la economía de libre mercado y los cambios resultantes en la industria editorial; en una segunda se describen los aspectos generales de la globalización y sus manifestaciones políticas, económicas, ideológico culturales y técnico tecnológicas. Entre las varias conclusiones de este análisis destaca la de que, pese a que las reglas del juego están cambiando, la actual coyuntura es una oportunidad para que aparezcan más publicaciones y de mejor calidad. Read More

Breve historia de la publicidad

5 noviembre, 2014 |

Resumen

En este texto se aborda la historia de la publicidad, mostrando que ha estado presente durante muchos años, aunque tal vez no en la forma en que la conocemos; y, como reflejo de cada sociedad, de sus gustos, creencias … Read More

Entrevista con Héctor Rivero director del Museo Franz Mayer

13 octubre, 2014 |

Héctor Rivero Borrell Miranda es diseñador industrial egresado de la Universidad Iberoamericana y tiene una maestría en museos. Lleva diez años al frente del Museo Franz Mayer. Ha dedicado su vida al tema de las exposiciones; empezó desarrollando exposiciones de tipo comercial e industrial como trabajador independiente y con el tiempo tuvo la oportunidad de entrar en el mundo de la cultura. Read More

Un acercamiento a la historia: el caso del empresario Claudio Pellandini

24 septiembre, 2014 |

el artículo se divide en dos partes. En la primera se analiza El Mundo Ilustrado, semanario aparecido en México de 1896 a 1914. Se le contextualiza en un periodo de estabilidad económica y gran actividad empresarial, ejemplificado por su director, Rafael Reyes Spíndola, pionero de la modernidad que innovó el modo de abordar la prensa, la publicidad, el diseño editorial y la identidad gráfica. Se revalora al semanario por su rico contenido representativo de la época, aunque pocos historiadores lo usen como fuente por considerarlo frívolo. En la segunda parte se ejemplifica esta riqueza, usando la revista como fuente para estudiar la trayectoria de Claudio Pellandini, empresario de las artes gráficas y decorativas. Pellandini, aparte de importar mercancías, estableció una fábrica para elaborar productos mexicanos con la misma calidad y menor costo que los importados; su prestigio se debe sobre todo a sus vidrieras artísticas. Las tiendas de Pellandini en México y Guadalajara también distribuyeron imágenes reproducidas en forma masiva.Read More

El papel de la educación universitaria en el desarrollo de la creatividad del estudiante de diseño gráfico.

23 septiembre, 2014 |

Este proyecto de investigación nace con la intención de detectar y explicar los elementos de la formación universitaria que facilitan el desarrollo de la creatividad en el estudiante de diseño gráfico. La idea de que el profesional del diseño gráfico es un sujeto creativo se encuentra expresada en una gran variedad de textos sobre la disciplina, además de muchos documentos fundadores de las carreras de diseño en nuestras universidades.Read More

Para una estética del diseño: algunas reflexiones en torno de su actualidad

6 agosto, 2014 |

El diseño necesita reflexionar seriamente sobre su peculiar modo de ser una propuesta estética, dando los primeros pasos hacia la construcción de lo que podría ser una estética del diseño. Este artículo se propone revisar los aspectos del debate actual sobre el diseño que afectan directamente a la cuestión estética.Read More

Métodos alternativos para la enseñanza-aprendizaje del diseño

17 junio, 2014 |

Autores: Rebeca Isadora Lozano Castro, Carolina Gómez Quinto y Julio Lorenzo Palomera

Profesores de la Universidad Autónoma de Tamaulipas

Resumen

El desarrollo del alumno debe ser guiado por los profesores, quienes tienen la responsabilidad de buscar alternativas y llevarlas al … Read More

Ensayo crítico sobre la enseñanza del diseño gráfico en México

23 mayo, 2014 |

Las diferentes visiones que existen en el mundo académico y profesional sobre la función e importancia del diseño gráfico hacen que los sistemas de enseñanza y el énfasis curricular difieran de manera importante entre las instituciones educativas que imparten esta disciplina. Ello provoca discrepancias en el perfil de egreso de los alumnos, en su relación con los maestros, en sus habilidades cognitivas y técnicas, y especialmente en la manera en que valoran su desempeño y su esfuerzo en la realización de proyectos escolares o profesionales, lo que se refleja en sus habilidades de planeación y organización.Read More